A partir d’una dinàmica de taules de treball rotatòries i de participació s’obtindran les conclusions de les jornades de forma col·laborativa.
Es proposen 8 taules de treball dividides en dos blocs, els mateixos sobre els quals s’ha centrat el programa: 4 taules per transversalitats intrainstitucionals i 4 per la transversalitat cap a l’àmbit social.
Cada taula de treball tindrà un tema assignat sobre el qual debatre en relació al bloc al qual pertanyi i comptarà amb una persona com a dinamitzadora de taula i una altra com a relatora.
Es participarà en un total de 2 taules, una per bloc temàtic. En el moment de formalitzar la inscripció a les jornades s’hauran de seleccionar les taules de treball en les quals participar per ordre de preferència. Ja que les taules de treball tenen un aforament limitat, la distribució a les mateixes es farà per ordre d’inscripció.
Els temes a triar són els que apareixen a continuació:
Bloc A – Transversalitats intrainstitucionals
Comissariat educatiu. Dinamitza: Pablo Coca. Àrea de Didàctica de l’Expressió Plàstica. Universidad de Valladolid
Relata: Nerea Hernández (Tabakalera)
- Recerca de noves narratives en museus.
- Experiències de col·laboració entre els departaments educatius i projectes / departaments comissarials.
- Efectes del comissariat educatiu en l’experiència dels públics del museu.
- Experiències de co-comissariat. Projectes de comissariat educatiu elaborats juntament amb col·lectius socials, comissaris, artistes i públics.
Cartografia de les educadores de museus. Dinamitza i relata: TAULA. Associació d’educadores de Mallorca
Relata: caterina Ramon (Museu de Mallorca)
- Professionalització de les educadores de museus (formació, experiència, etc.).
- Diversificar els perfils per provocar canvis dins de la institució.
- Situació laboral: personal contractat, externalització de serveis, col·laboracions puntuals, pràctiques i voluntariat.
- Auge de les associacions d’educadores.
Investigació en educació en museus. Dinamitza: Pablo Martínez. Cap de Programes. Museu d’Art Contemporani de Barcelona MACBA
Relata: Belén Sola (MUSAC)
- Implementació de noves metodologies i processos.
- Avaluacions efectives.
- Sostenibilitat dels projectes i les col·laboracions.
- Projectes editorials.
Comunicació + Educació. Dinamitza: Mireia Mayolas. Cap de l’Àrea d’Educació i Activitats. Museu Marítim de Barcelona
Relata: Sebastià Mascaró (mediador cultural)
- Noves dinàmiques de divulgació de continguts (participació del públic en el procés de difusió).
- Interdisciplinarietat en la comunicació de la cultura i el patrimoni.
- Tecnologia i innovació educativa.
Bloc B – La transversalitat cap a l’àmbit social
Accessibilitat / Museus inclusius. Dinamitza: Encarna Lago. Gerent. Rede Museística Provincial de Lugo
Relata: Maria del Mar Gaita (Consell de Mallorca)
- Disseny universal en el marc del museu.
- Estratègies d’accessibilitat física, sensorial, cognitiva.
- Experiències amb col·lectius vulnerables o en risc d’exclusió social.
- El museu fora del museu (residències, hospitals, centres penitenciaris, etc.).
Participació. Dinamitza: Vito Gil-Delgado. Una de les responsables de programes educatius. CA2M Centro de Arte Dos de Mayo
Relata: Carles García (Museu del Ter)
- Activació dels públics en la construcció i participació dels discursos.
- Connexions i xarxes: col·laboració en el teixit social i associatiu pròxim.
- Territoris: espais de proximitat amb el barri, però també apostar per la descentralització, el món rural, les zones més remotes.
- Projectes col·laboratius: sinèrgies a llarg termini amb la comunitat educativa, mediadors, col·lectius socials i juvenils.
- Gestió del capital generat (processos i resultats) en el processos col·laboratius.
Temes transversals. Dinamitza: Leire San Martin. Responsable de Mediació. Tabakalera, Centro Internacional de Cultura Contemporánea
Relata: Irene Llácer (IVAM)
- El museu connectat amb problemàtiques i realitats actuals.
- El paper del museu davant diferents canvis socials: globalització, polarització de la societat, la interculturalitat, les qüestions de gènere i la sostenibilitat.
Educació vs Entreteniment. Dinamitza: Javier Rodrigo. Coordinador. Transductores, plataforma sobre mediació, cultura i investigació
Relata: Julia R. Gallego (MUSAC)
- El museu més enllà de l’economia del turisme i les indústries creatives (turistització, parcs temàtics, entreteniment).
- Els perills de la simplificació de continguts.
- Competència entre el món «analògic» i el digital / virtual.
- D’espais de recolliment i contemplació a parcs d’atraccions sobresaturats.